"En un país multicolor"

BIBLIOTECA DEL AULA Y ANIMACIÓN A LA LECTURA INTRODUCCIÓN ¡Hola de nuevo! Esta vez os traigo una actividad en la que podremos poner en práctica como crear un aula de lectura. Hay que tener en cuenta que hay muchos niños a los que nos les gusta leer y que lo ven como un aburrimiento. Por eso debemos intentar mediante el aula de lectura acercar más a los niños a este mundo tan desconocido para ellos. ¿Cómo se hace esto? Pues lo primero es dar una imagen que atraiga a los niños a coger un libro y empezar a leerlo. Las historias deben tener creatividad, imaginación… También debemos tener en cuenta varios aspectos como: La situación en el aula : el espacio donde tiene lugar la lectura es muy importante. Es necesario que sea un lugar con mucha luz (preferiblemente luz natural), sea amplio, tranquilo. El diseño : debe ser un diseño simple, sencillo y a la vez que motive a los niños a leer y a abrir los libros. Contenido/fondos : el contenido es muy importante, debe ser un contenid...

 ¡Hola de nuevo! Esta vez os traigo un análisis sobre los cuento folclóricos. Un viaje impresionante a través de esta maravillosa forma de transmitir un mensaje y relatar una historia. En esta actividad procederé a analizar un análisis sobre un cuento folclórico. Lo cuentos folclórico tradicionalmente eran narraciones que realizaban personas que se sabían el cuento de memoria y no necesitaban leerlo. Estos cuentos no estaban necesariamente dirigidos a un publico infantil. Podemos ver como Perrault hizo adaptaciones de los cuento más populares como La Cenicienta, La Bella durmiente, Caperucita roja… En estas adaptaciones introdujo una moraleja. Este tipo de cuentos folclóricos son muy importantes en el aula ya que te ayudan a interactuar con los niños, es una forma divertida de que aprendan historias, vocabulario, estructura… Además, dan la oportunidad de transmitir a los niños un mensaje mucho más fácil de comprender. El cuento que he seleccionado para este trabajo es “Las tres...

  ANALISIS DE UN CUENTO INFANTIL "ASÍ ES MI CORAZÓN" RELACIÓN CON LA ASIGNATURA El cuento infantil “Así es mi corazón”, según mi hipótesis inicial, es perfectamente apto para niños de 4 años, que es la edad en la que me voy a centrar a lo largo de esta actividad. Mi objetivo es analizar el cuento destacando los aspectos más relevantes que hemos tratado a lo largo del curso. La intención es relacionar las etapas del desarrollo cognoscitivo del niño, etapas de lectura usual en distintas edades, características de la narrativa que mejor se asimilan… Además, como hemos visto en el tema de la asignatura, podremos destacar cuales son las motivaciones de los niños de 4 años y así relacionarlo con la forma de narrar los cuentos para los niños de estas edades. No es lo mismo la motivación que mueve a un niño de 8 años que las que le mueve a un niño de 4 años. Al fin y al cabo, lo que se pretende es que los niños adquieran conocimientos de literatura, aprendan a relacionar ...